泰國料理

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商報訊（記者陳燕平）“2016年，由我們先后送出去游學的人有三百多，這僅是我們一家機構的數據。”溫州新通游學主管向記者展示了一組數據，其中最小的參團學生才三年級，主力游學人群為五六年級、初中學生，“相比境外旅游，英語口語有一定基礎的學生更喜愛游學，”卓越外語總經理徐鑫介紹，游學不僅涵蓋游歷歷史名勝，還會增加一些名校體驗、文化之旅，其外才是當地著名營地的全英文課程、文化體驗。在國外，參加國際夏令營是不少家庭的常設項目，而在中國，除了文化差異外，口語水平也是考量學生能否邁出國門的一道門檻，面對種類繁多、琳瑯滿目的各式夏令營，如何挑選，才能讓孩子度過一個愉快的、有收獲的快樂假期？本期記者特別邀請了三位近一年剛參加過游學營的溫州學子，來聊聊自己的游學感悟。自創《小龍舟游世界》漫畫○葉淺予○籀園小學六年級學生“去年暑假回來，我最大收獲就是交到一位新閨蜜！”葉淺予說起自己的第二次英國親子游學之旅，語氣激動了不少，她說，這位樂清小閨蜜如今過生日也會邀請自己參加，平時也會交流學習。葉淺予前年和去年都參加了英國游學夏令營，學校會根據英語等級分班學習，她跟來自全球各地的孩子們一起上課、討論，老師也會布置任務，讓她們主動認識該校本校學生，做自我介紹、拍照。“這給了我主動交談的機會，讓我結交到不少外籍朋友，分享平時的感悟，我們也會主動尋找問題，我覺得我開始敢于表達了。”英國是一個高冷、美麗的國度，她在自己的《高冷島上的溫暖》文章里寫到自己的一次課業活動——為大英博物館募捐，在尋找募捐對象時遇到重重困難，但大家并沒有氣餒，找到問題積極解決，將自己的英語口語發揮到極致，終于感動了老天和游客，“我們也接觸到更多跟我原來眼中不一樣的英國人，我體會到高冷島上的溫暖。”他們語調更連貫、語速很快、口音更地道，葉淺予來到營地不久，就發現自己與其他營員的英語口語差距，她開始有意學習、揣摩他們的話音，沒幾天自己也能柔和地與他們交流、討論，她說：“我開始迫切希望自己能不斷充實自己，增加閱歷，我的小名叫龍龍，所以我已經開始籌劃自己的體驗游漫畫《小龍舟游世界》，我想將英語學習融入到自己的興趣愛好里，讓自己變得更豐富。”小葉媽媽對女兒的成長很欣慰，她告訴記者，小葉本來就性格開朗，這次游學讓她眼界更開闊了，對事情的接納度更好，獨立能力得到了鍛煉。文化差異都在溫情中融化○李泌泑○溫州十九中初一學生李泌泑是跟隨澳大利亞插班結對游學來到了Nina家寄宿，她也是跟著Nina一起去她就讀的高中——塔魯納中學（TaroonaHighSchool）體驗一周課程，她告訴記者，每一位新老師來上課，Nina都會跟老師特別介紹自己，這讓她很感動，自己有上課不懂的、如何寫、如何交作業，鄰座都會熱情幫忙，這讓她結交到不少好朋友，“我還教他們下載微信，用微信和郵件保持聯系呢。”李泌泑告訴記者，“這幾天特別鍛煉我的英語口語表達能力，我發現自己詞匯量匱乏，回來就開始惡補。”住在寄宿家庭，李泌泑很快和Nina無話不談，因為是同齡人，她更能看到彼此之間的文化差異，在到家的第一天，Nina曾問過她喜歡吃什麼早餐，她說粥，此后，她就吃到麥片粥、麥片泡牛奶、面包等各種西式早餐，雖然吃得不大習慣，但她還是感受到了一份溫暖與關懷；在來澳大利亞的第一周里，李泌泑還去了不少名校，游覽澳洲風情，“開車開左邊，上車每位乘客都要系安全帶，這些都是不一樣的習慣，但他們的嚴謹程度會讓你咋舌。”她坦言，自己這是第一次出國，但這次旅程很愉快。教學方式差異大○余文堯○實驗中學初一學生友好、和善、大膽——余文堯用這三個詞評價美國學生，他參加了年初寒假14天美國全真課堂體驗營，其中5天美國課堂的獨特教學方式讓他感受頗多，“美國學生都是自主學習，上課自己想學啥，老師就教啥，自己想做一個研究，不懂的才找老師幫忙，完全是學生主導課堂，這跟國內學生填鴨式教育相差太大了！”讓他犯難的是學習后老師讓每個人自己選擇美國一個州去研究，要提交論文。“這完全考驗個人興趣、能力，讓學生自主選擇研究方向、深度，我頓時覺得自己英語匱乏、知識量也不如同行的高中生充足，而且要英文提交。”余文堯感嘆之余，也有了學習的動力，開始為自己今后留學美國做起人生規劃。美國的美食確實不如中國的，余文堯告訴記者，自己寄宿的家庭有三個女兒、一個孫子，自己和兩個男孩一起寄宿，每人都有獨立房間，但跟寄宿家庭成員溝通并不多，三個女兒都有20歲以上，孫子才5歲，年齡差距大，“美國餐桌必備土豆泥或是煎土豆塊，要么每天外賣必勝客，早餐漢堡、牛奶，每天吃還是很不習慣。”余文堯感慨道。

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